Software Livre

O Software livre é o programa mais seguro já existente .O mesmo dispõe de baixo preço e de normas que devem ser seguidas,contudo essas regras ajudam a esclarecer a visão do programa.A própria liberdade de conhecer o software constitui um dos quatro pontos exigidos ,assim como a liberdade de uso , alteração e por fim redistribuição das alterações que são aceitas. Desde que não " fira " a liberdade ,ou seja , tirar o direito de alguém tomar posse das informações .Importante é informar-se sem que ninguém interfira no meio pelo qual adquirimos e se teve custo ou não.
Usualmente o poder público tem investido bilhões em licenças para aquisição da tecnologia .Isso incentivou o governo brasileiro a encampar uma luta a favor do software livre que requer menores gastos e maior apropriação de conhecimentos . Dessa forma possibilita a classe desprivilegiada ter maior possibilidade de acesso as tecnologias .Isso ajuda a almentar o índice de inclusão digital no país.
Os software tendem a crescer abrindo fronteiras para uma nova cultura de compartilhamento cabe as instituições governamentais ,sociedade civil e redes privadas explorar cada vez mais este programa no intuito que torne -se mais conhecido e usado .

Educação e cibercultura relacionando com o Vídeo de Michel

O vídeo de Michel ,nascido na França , epistemologia exemplifica os pensamentos do texto ajudando a um melhor entendimento do assunto. Os desafios da educação hoje e amanhã e questões étnicas são o cume da discussão. Já no texto educação e cibercultura a formação do professor ,que cada vez mais tem sido procurada incessantemente por profissionais.

Estudar a cibercultura nos sistemas educacionais nos remete aobservar as constantes mudanças no mundo do saber . Estes por sua vez inova-se rapidamente fazendo com que os profissionais não só da área da educação ,porém o educador é o nosso tema em debata . Tal profissional deve está reciclando-se devido a necessidade de acompanhar os " largos passos "das mudanças tecnológicas . O interesse pela formação tem crescido bruscamente conduzindo-nos ao questionamento : O que fazermos para mantermo-nos " antenados " com os avanços da cibercultura ? Que pedagogos queremos ser e que formação temos procurado ?

As diferentes buscas que fazemos no mundo virtual está sempre influenciando em nosso raciocínio ,desenvolvendo nossas capacidades . "A tecnologia se faz necessária para diminuir as diferenças ", citação de Michel Serres no vídeo , nos inquieta fazendo-nos refletir sobre o encurtamento das diferenças , seja física ou cultural que a tecnologia pode proporcionar . Podemos pensar também que a globalização que não deixa de se fazer presente na contemporaneidade não consegue controlar as diferenças e a cultura de um povo .

Ficou também marcado a "filtragem" citada por Michel ,não só no mundo virtual como no velho e indispensável livro as informações que permanecem são as essenciais .No entanto em um mundo tão globalizado não conseguimos conter tantas informações ,mas isso não significa que deixamos de adquirir o saber para nossa formação.

Reflexão sobre o vídeo Pós - modernismo

Palavras chaves: Identidade ,iconografia , diversidade , individualismo.

No vídeo o produtor conseguiu trasmitir através de imagens
idéias vitais para entendermos as resignificações de valores do Pós-moderno.
A figura ao lado lembrou-me a fraguimentação da identidade e o individualismo do homens após tal período.Cotudo penso que poderia ter explorado um pouco mais as consequências do capitalismo.

Ainda refletindo sobre o texto da professora

Maria Helena Bonila,a formação do docente

assimila-se a construçaõ e transmissão dos

valores.Sendo a educação escolar reflexo da

sociedade,dessa forma penso seriamente na

formação dos professores que deve acompanhar

o desenvolvimento tecnologico contemporaneo.

Bom Dia!
Olá pessoal,o texto discutido: "A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX" despertou-me profunda reflexão,principalmente na minha formação pedagógica em meio a tantas mudanças.Levantei alguns questionamentos como:O que fazer para ajudar a melhorar os problemas que interferem no processo educacional?A evasão escolar por exemplo,porque é a área que desenvolvo o trabalho no projeto Nenhum a Menos.
Os valores tomam novo significado sendo que os educadores não conseguem acompanhar tais mudanças.O frequente desenvolvimento da contemporaneidade requer implementação , ou seja,uso de novas tecnologias utizando-as na vida em sociedade.

Boa Tarde! A primeira aula foi muito boa,porque já começamos
trabalhando. Espero que as aulas fiquem cada vez melhor.
Ana Claudia Pedagogia 4º Semestre.